徐悲鴻說，素描應該以“和平不圓”為原則。你真的明白嗎？

如果你是和平的，就不要繞圈子。直的比彎的好。臟比干凈好；寧拙不是巧合

我相信所有開始學習素描的學生都聽過這些詞，可以說，這四個詞支持中國素描已經有近百年了。

新中國早期草圖

半個世紀以來，徐悲鴻先生倡導的這套藝術原則已經成為中國正統學術繪畫的經典。然而，隨著時間的推移，網絡變得越來越發達，大量的信息涌入。作為一種教學原則，“不放棄沒有圓圈的正方形”的原則越來越顯示出其局限性。

它輕視曲線的地位，忽視學生創造力的培養，不利于情感表達，限制了藝術風格發展的多樣性。最重要的是，畫面變得越來越僵硬，例如，現在的大部分聯合試卷。

聯合考試得高分

最近，我一直認為西方素描不像我們現在學的那樣“方形”。有錯嗎？

例如，這三幅畫沒有我們所說的“正方形”。

在西方仍然有許多素描像我們的線性素描，或者像中國畫人物。

我甚至說這就像一個深入的素描。讀了更多之后，我發現這可能是錯誤的或片面的。西方素描非常強調感情，只有“準確”的繪畫是不夠的。

在藝術教育中，徐悲鴻主張要求學生進行嚴格的基礎訓練，培養學生的整體觀察方法，了解身體內部結構，刻意素描，而不是畫圓，用直線尋找曲線，用平面制作圓面。這套對初學者構建他們的觀察能力非常好。自然，用切線畫的蘋果比學生畫的蘋果精確得多，因為在邊緣畫弧線具有很強的隨機性，因此很容易失去一個圓一個圓的整體感。切線是精確的，因為身體的左右高度是定位的，所以方形圓自然會更精確。

因此，當我們開始繪畫時，它形成了“和平的正方形而不是圓形”。

然而，西方繪畫更強調繪畫的感覺，而現在我們更強調的是在檢查的基礎上，所以繪畫的意義將會發生變化并集中在“方”上。

原來正方形和圓形都是錯的，方寧理論的真正含義是畫正方形或圓形是錯的，真實的畫面應該是正方形和圓形的結合，但相比之下，如果兩者都不好，最好畫正方形。

東西方繪畫各有特色，但本質相同，物理關系相同。只是會有不同的表達方式。